INTRODUCTION TO ENGLISH VOCABULARY THROUGH ANIMATION MEDIA
Keywords:
Vocabulary, Animation Media, Diva SeriesAbstract
This research aims to explore vocabulary introduction methods for 5-6 year old children and to analyze the correlation between the use of Diva Series animation videos and English vocabulary acquisition at PAUD BKB KEMAS Al-Hidayah, Ciagel Village, Kibin District, Serang Regency). A descriptive qualitative research method was employed to study existing problems and periodic work procedures. Based on the research findings, it was discovered that several children at PAUD BKB KEMAS Al-Hidayah were able to pronounce some English vocabulary. They acquired this vocabulary through watching YouTube videos. Children who already knew English vocabulary appeared more confident. PAUD BKB KEMAS Al-Hidayah utilized animation media in learning activities for English vocabulary introduction, with the Diva Series animation being one of the primary choices. This animation was considered to have great potential as a learning tool for early childhood English language, helping children develop vocabulary in a fun and effective manner
References
Abdul Chaer. (2009). Psikolinguistik Kajian Teoretik. Jakarta: PT RINEKA CIPTA.
Anggito, Albi & Setiawan, Johan. (2018). Metodologi penelitian Kualitatif. Jawa Barat: CV Jejak. Arikunto, Suharsini. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Bina Aksara. Arnianti, A. (2019). Teori Perkembangan Bahasa. PENSA, 1(1), 139-152.
Arsyad, Azhar. (2002). Media Pembelajaran, edisi 1. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Chaer, Abdul. (2003). Psikolinguistik: Kajian Teoretik. Jakarta: Rineka Cipta.
Dian Hikmayana, Meningkatkan Kosa Kata Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Permainan Ular Tangga (Jurnal, NOSI, Volume 1, Nomor 1: 2013), h.40
Elis Ratna Wulan dan H. A. Rusdiana. (2015). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Pustaka Setia. 2015. Fatria Fita Listari. (2017). Penerapan Media Pembelajaran Google Drive Dalam Pembalajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia.Volume 2. Nomor 1. (hlm 142).
Hurlock B. Elizabeth. (1980). Psikologi Perkembangan. Erlangga
Indrawati, I. (2017). Pendidikan Anak Usia Dini pada Masa Golden Age. Al-Ashlah: Journal of Islamic Studies, 1(1), 1-19.
Jamaris, M. (2006). Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Grasindo.
John W. Santrock. 2007. Perkembangan Anak. Terj, Mila Rachmawati dan Anna Kuswanti. Jakarta: Erlangga. Hlm. 353
Kurniawati, T., Setyosari, P., & Kuswandi, D. (2019). Strategi Pembelajaran Nilai Karakter Mandiri Berbantuan Video Animasi Pembelajaran untuk PAUD. JINOTEP (Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran): Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 6(1), 30-38
Keraf, Gorys. (2002). Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Moleong, Lexy J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosadakarya Nuryani, (2013). Psikolingustik. Ciputat: Mazhab Ciputat
Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014
Prihantoro, T. N., & Priyoatmoko, W. (2021). Aplikasi Parkour Berbasis Android Di Komunitas Parkour Temanggung. Transformasi, 16(2).
Putra, G. L. A. K. (2019, February). Pemanfaatan animasi promosi dalam media youtube. In SENADA (Seminar nasional manajemen, desain dan aplikasi bisnis teknologi) (Vol. 2, pp. 259-265).
Ramdani, Peri. (2021). Media Pembelajaran Animasi. Bandung: Farha Pustaka.
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Simanjuntak, L., Silaban, P. J., & Sitepu, A. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Animasi pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3559-3565.
Soedjito, 1988. Kosakata Bahasa Indonesia, Jakarta: PT Gramedia
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. (2002). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfa beta.
Sujiono, Nurani Yuliani (2016). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini (Cetakan kedelapan). Jakarta Barat: PT Indeks Permata.
Tarigan, Hendy Guntur. (1993). Pengajaran Kosa Kata. Bandung: Angkasa UU Sisdiknas No. 20 tahun 2003. Jakarta, Indonesia.
