MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA NYARING DENGAN MEDIA KARTU KATA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI PIDATO
Keywords:
Keterampilan Membaca Nyaring, Media Kartu, Materi PidatoAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran media kaetu kata terhadap pembelajaran pidato. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode PTK. Dengan tindakan yang dilakukan sebanyak tiga siklus. Setiap siklus terdapat dua kali pertemuan, dan tiap siklus terdiri dari perencanaan, Pelaksanaan, Tindakan, observasi, dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negri 1 Jalupangmulya. Tehnik pengumpulan data diperoleh dari hasil pre test dan post test serta lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa media kartu kata merupakan salah satu media yang dapat diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Dengan menggunakan media kartu kata maka keterampilan membaca nyaring dan siswa kelas VI SD Negeri 1 Jalupangmulya dapat meningkat hal tersebut dapat dilihat dari ketercapaian nilai KKM siswa dan prosentase yang mengalami peningkatan dari siklus I 59,09% , siklus II 77,27% dan siklus III 86,36% , jadi peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan media kartu kata adalah sebesar 20%
References
Alek dan H.Achmad H.P. 2019. Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta Kencana.
Anitah, Sri. 2019. Strategi Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta : Universitas Terbuka. Burhan Nurgiyantoro. 2005. Sastra Anak : Pengantar Pemahaman Dunia Anak. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.
Cangara, Hafied. 2020. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta : Raja Grafindo Persada. Daryanto. 2014. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah. Yogyakarta. Gava Media.
Effendy. 2022. Ilmu Komunikasi : Teori dan Praktek. Bandung : Penerbit Remaja Rosda Karya. 2022. Media Majalah. Bandung : Mirzan Media Utama
Farida. 2020. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : PT Bumi Aksara. Farida Rahim. 2009. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi Aksara. Hamalik. O. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Hari Santoso. 2018. Membangun Minat Baca Anak Usia Dini melalui penyediaan buku bergambar. Makalah. UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang.
Hermawan. Asep Herry. 2019. Media Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung : UPI PRESS.
Kuki, H. S. D., Lawotan, Y. E., & Hero, H. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Kartu Kata Dalam Meningkatkan
Kusumawati, I., Wardana, L. A., & Kasdriyanto, D. Y. (2023). Peningkatan Keterampilan Membaca Nyaring Siswa Dengan Penggunaan Media Kartu Kata Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SDN SUKABUMI 1. Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 2(1), 126-132.
M. Dalyono. 2019. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta. Mulyasa. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung : Rosdakarya.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. 2022. Media Pengajaran : Penggunaan dan Pembuatannya. Bandung. Sinar Baru Algesindo.
Noor, J. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta : Kencana Prenada Media Group. Nuriadi. 2008. Teknik Jitu Menjadi Pembaca Terampil. Yogyakarta : Pustaka Belajar. Padmono. 2019. Penelitian Tindakan Kelas. Surakarta : Universitas Sebelas Maret.
Pardjono, dkk. 2018. Panduan Penelitian Tindakan Kelas.
Rachmawati. 2016. Peningkatan Keterampilan Membaca Nyaring Melalui Media Kartu Kata Pada Siswa Kelas I MI AL-Hikmah Pasar Minggu Jakarta Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Rahim, Farida. 2020. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi Aksara. Sanjaya, W. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Sari Anindya Y. 2014. Peningkatan Kemampuan Membaca Nyaring Melalui Media Cerita Bergambar Siswa Kelas II B, SD Negeri Panggang Bantul Tahun Ajaran 2013/2014.Universitas Negeri Yogyakarta.
Shimp. 2022. Media Pembelajaran. Bandung : Nuansa.
StY.Slamet. 2008. Dasar-dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta : UNS PRESS.
Suharsimi, Arikunto. 2020. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Tarigan, H.G. 2020. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Aksara Bandung.
Uzer Usman. 2016. Menjadi Guru Profesional. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Yudha, J. R. P. A., & Sundari, S. (2021). Manfaat media pembelajaran youtube terhadap capaian kompetensi mahasiswa. Journal of Telenursing (JOTING), 3(2), 538-545.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 19(01), 61-78.
