PENERAPAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS X DI MA SYEKH MANSHUR
Keywords:
Pembelajaran Kolaboratif, Kemampuan Menulis, Siswa, Diskusi Kelompok, Keterampilan SosialAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran kolaboratif dapat membantu siswa kelas X MA Syekh Mansyur meningkatkan kemampuan menulis mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menggunakan observasi. Wawancara dengan siswa dan guru, observasi langsung selama proses pembelajaran, dan analisis dokumen tugas menulis siswa adalah semua metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif membantu siswa menulis lebih baik. Siswa lebih aktif berbicara, memberikan umpan balik satu sama lain, dan bekerja sama dengan teman sekelompok untuk memperbaiki tulisan mereka. Pembelajaran kolaboratif juga meningkatkan keterampilan sosial siswa, seperti kerja sama dan komunikasi. Tetapi ketidakmerataan siswa dalam diskusi kelompok adalah masalah, yang dapat memengaruhi kualitas kerja sama. Secara keseluruhan, terbukti bahwa pembelajaran kolaboratif membantu siswa meningkatkan kemampuan menulis mereka. Peran guru sebagai fasilitator juga sangat penting untuk menjamin bahwa siswa berhasil.
References
Sari, A. (2019). Penerapan pembelajaran kolaboratif dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa di SMA Negeri 1 Jakarta. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 12(3), 45-60.
Setiawan, B. (2020). Penerapan metode pembelajaran kolaboratif dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas X di SMA Negeri 2 Surabaya. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(2), 123-136.
Widyastuti, A. (2018). Penerapan pembelajaran berbasis kolaboratif dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa di SMA Negeri 1 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa, 11(1), 85-99
Slavin, R. E. (2015). Cooperative Learning: The Science of Effective Teaching and Learning.
Wertsch, J. V. (2012). Vygotsky and the Social Formation of Mind.
Johnson, D. W., Johnson, R. T., & Holubec, E. (2017). Collaborative Learning: Strategi Pembelajaran Untuk Sukses Bersama. Bandung: Nusa Media.
Mukhtar, M. (2023). Pembelajaran Kooperatif dan Kolaboratif Perspektif Pendidikan Islam. Ameena Journal, 1(2).
