PERBEDAAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA AL-IRSYADIYAH
Keywords:
Pola Asuh Orang Tua; Prososial; Anak Usia 5-6 Tahun; Perkembangan.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan pola asuh orang tua terhadap perkembangan prososial anak usia 5-6 tahun di RA Al-Irsyadiyah. Berdasarkan hasil observasi di lapangan bahwa perbedaan pola asuh orang tua di RA Al-Irsyadiyah ini masi ada orang tua yang menggunakan metode pola asuh yang kaku, sehingga anak-anak disana masi ada yang kurang berkembang prososialnya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data yang dilakukan yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentsi. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan orang tua di RA Al-Irsyadiyah. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua yang menggunakan pola asuh demokratis cenderung memiliki anak yang prososial karena anak tidak dengan tekanan serta tuntutan, namun dengan pola asuh demokratis anak lebih memiliki sikapyang positif.
References
Aini, L. N. (2023). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap munculnya permasalahan perilaku sosial emosional anak usia dini. Journal of Early Childhood and Character Education, 3(2), 115–128.
Baumrind, D. (1967). Child care practices anteceding three patterns of preschool behavior. Genetic Psychology Monographs, 75(1), 43–88.
Berk, L. E. (2018). Development Through the Lifespan. Boston: Pearson.
Eisenberg, N., & Mussen, P. (2020). Perkembangan prososial anak. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kartika, F., Ridanti, S., & Batubara, K. (2025). Pengaruh pola asuh terhadap perkembangan sosial anak usia dini usia 4–6 tahun di TK Aisyiyah Bantan. Jurnal Cerlang PG PAUD, 2(1), 1–8.
Khasanah, B. L., & Fauziah, P. (2021). Pola asuh ayah dalam perilaku prososial anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 451–460. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.627
Santrock, J. W. (2019). Life-Span Development. New York: McGraw-Hill Education.
Santrock, J.W (2020). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
