PENGARUH PENGEMBANGAN KOMPETENSI BERKELANJUTAN KEPALA MADRASAH TERHADAP MUTU MADRASAH
Keywords:
Pengembangan kompetensi berkelanjutan, kepala madrasah, mutu madrasah, Madrasah Aliyah, Kabupaten Pandeglang.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengembangan kompetensi berkelanjutan kepala madrasah terhadap mutu Madrasah Aliyah di Kabupaten Pandeglang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional kausal. Populasi penelitian meliputi seluruh Madrasah Aliyah di Kabupaten Pandeglang, dengan sampel yang ditentukan melalui teknik sampling proporsional. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, mencakup variabel pengembangan kompetensi berkelanjutan kepala madrasah dan mutu madrasah. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial melalui uji regresi setelah memenuhi uji prasyarat analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kompetensi berkelanjutan kepala madrasah berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu Madrasah Aliyah. Semakin tinggi tingkat pengembangan kompetensi kepala madrasah, semakin baik mutu madrasah yang dikelola. Temuan ini menegaskan bahwa pengembangan kompetensi berkelanjutan merupakan strategi penting dalam meningkatkan kualitas kepemimpinan pendidikan dan mutu madrasah. Penelitian ini merekomendasikan perlunya program pengembangan profesional kepala madrasah yang terencana, berkelanjutan, dan berbasis kebutuhan untuk mendukung peningkatan mutu Madrasah Aliyah secara berkesinambungan.
References
Adam. (2025). Mutu pendidikan sebagai indikator keberhasilan lembaga pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 1–12.
Alghipari, R., Suryana, D., & Hasanah, U. (2025). Kepemimpinan pendidikan Islam dan pengembangan kompetensi kepala madrasah. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan Islam, 7(2), 85–99.
Darling-Hammond, L. (2017). Leadership for learning: Creating a culture of professional growth. New York: Teachers College Press.
D. I. Madrasah, A., Fadhilah, N., & Rahman, A. (2025). Peran kepala madrasah sebagai instructional leader dalam peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 12(1), 45–60.
Guru, K., & Madrasah, M. (2024). Kompetensi keilmuan kepala madrasah dan efektivitas kepemimpinan pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 23–38.
Hallinger, P. (2011). Leadership for learning: Lessons from 40 years of empirical research. Journal of Educational Administration, 49(2), 125–142.
Hidayat, R., & Ibrahim Zambura, M. (2023). Kepemimpinan kepala madrasah dalam membangun mutu pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 101–115.
Ilmiah, J., & Pendidikan, I. (2025). Kepemimpinan dalam perspektif Al-Qur’an dan implikasinya terhadap pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 8(1), 1–14.
Kepemimpinan, J., Pendidikan, I., & Islam, P. (2022). Integrasi iman dan ilmu dalam kepemimpinan pendidikan Islam. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan Islam, 5(2), 55–70.
Kota, P., Pendidikan, D., & Madrasah, K. (2025). Transformational leadership kepala madrasah dalam peningkatan mutu lembaga. Jurnal Pendidikan dan Manajemen Madrasah, 11(1), 66–80.
Leithwood, K., & Jantzi, D. (2006). Transformational school leadership for large-scale reform. School Effectiveness and School Improvement, 17(2), 201–227.
Mubtadiin. (n.d.). Kompetensi kepala madrasah dalam pengelolaan mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 33–47.
Mustofa, A., Anwar, S., & Kamil, M. (2024). Kepemimpinan amanah dalam perspektif Al-Qur’an dan pendidikan Islam. Jurnal Studi Islam dan Pendidikan, 9(2), 120–134.
Pendidikan, J., & Sekolah, M. (2024). Kompetensi kepala madrasah dan peningkatan mutu sekolah. Jurnal Manajemen Sekolah, 8(1), 14–28.
P. Madrasah. (n.d.). Pengembangan kompetensi kepala madrasah dan implikasinya terhadap mutu lembaga. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 40–55.
Retnani, D., & Muna, L. (n.d.). Amanah dan keadilan dalam kepemimpinan pendidikan Islam. Jurnal Etika Pendidikan, 3(1), 1–12.
Reni Suwenti. (n.d.). Kondisi dan tantangan mutu Madrasah Aliyah di Kabupaten Pandeglang. Pandeglang: Kementerian Agama Kabupaten Pandeglang.
Saripudin. (2025). Peran kepemimpinan kepala madrasah dalam peningkatan mutu lulusan. Jurnal Pendidikan Islam Nusantara, 7(1), 90–105.
Shobri. (2025). Peran strategis madrasah dalam membentuk sumber daya manusia unggul. Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 15–30.
Sma, K., & Jombang, K. (2023). Continuous professional development dalam kepemimpinan pendidikan. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 6(2), 77–92.
Strategi, J., & Vol. (2025). Strategi pengembangan kompetensi kepala madrasah berbasis kebutuhan. Jurnal Strategi Pendidikan, 9(1), 50–65.
Surtiati, E., & Sunarya, Y. (2025). Pengembangan kompetensi kepemimpinan kepala sekolah dan mutu pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 13(2), 110–125.
Tanjung. (2025). Kepemimpinan kepala sekolah dan budaya kerja guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(2), 95–108.
